El centro educativo Ribamar ha celebrado la graduación de la XXVII promoción de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), en un acto cargado de emoción y agradecimiento.

La tarde ha comenzado con una misa de acción de gracias oficiada por Don Javier, capellán del centro. Fue una celebración participativa, acompañada por el canto de las alumnas y de los familiares que quisieron acompañarlas en este acto tan significativo. Tras la celebración de la misa, ha comenzado el acto académico, presentado por Belén Robles, docente de Ribamar.

El proyecto Masaya

La madrina de la promoción, Lucía Ogalla Molinos, ha ofrecido un discurso sencillo y profundo que dejó una huella especial. Desde la humildad y la cercanía, compartió reflexiones que interpelaron directamente a las alumnas. “No tengo mayor miedo que ser feliz y no darme cuenta”, afirmó, invitándolas a detenerse y tomar conciencia de lo esencial. Les preguntó en qué invierten sus latidos y las animó a seguir trabajando por sus sueños sin rehuir la incertidumbre. Conmovió especialmente al compartir que su corazón está en un vertedero de Filipinas, donde desarrolla el Proyecto Masaya, acercando a todos una realidad que trasciende fronteras.

El ejemplo de un proyecto, basado en el amor, para dar nuevas oportunidades a niños que crecen en condiciones extremas en Filipinas.

Un acto cargado de emoción

El acto ha continuado, tras las palabras de Lucía y la imposición de becas, con las intervenciones del equipo directivo, Marta Valdés, como directora, Carmen Palma, como responsable de Secundaria de la tutora, Rocío Galán, tutora de 4º de la ESO y de varias alumnas, que han recordado los años vividos en el centro con palabras cargadas de afecto y gratitud. Ha habido también un recuerdo especial para la reciente peregrinación a Fátima, una experiencia que ha dejado una profunda huella en la promoción.

Uno de los momentos más emotivos del evento ha sido el gesto de agradecimiento de las alumnas hacia sus familias, cuyo acompañamiento constante ha sido clave a lo largo de esta etapa. Asimismo, se reconoció el esfuerzo y la dedicación del alumnado mediante la entrega de distinciones al mejor expediente académico, al compañerismo y al esfuerzo.

El centro ha hecho entrega durante la graduación de la beca del centro a la familia Caballero Murube, en reconocimiento a su apoyo y cercanía durante estos años.

La ceremonia ha concluido en un ambiente de emoción compartida, en el que se entrelazaban la alegría por lo vivido y la ilusión ante el camino que ahora comienza para estas alumnas. Desde Ribamar, queremos agradecer a las familias su apoyo durante todos estos años y que nos acompañaran en una tarde tan especial.

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Os invitamos a conocer sus impresiones, agradeciéndoles la confianza depositada en Ribamar para acompañar a su hija en estos años tan importantes para el desarrollo personal.

FAMILIA CABALLERO MURUBE: «RIBAMAR, UN CENTRO EN EL QUE LAS FAMILIAS CONFIAN EN UNA EDUCACIÓN QUE FORMA PERSONAS»

¿Cómo conocieron nuestro centro educativo y qué fue lo que inicialmente despertó su interés o afinidad con nuestro proyecto formativo?

Nosotros conocimos Ribamar a través de un conocido al que le pedimos recomendación de colegios para nuestras hijas. Desde el primer momento nos llamó la atención el enfoque integral de su proyecto educativo. Nos gustó especialmente cómo combinan la excelencia académica con la formación en valores y la atención cercana a cada alumna. Sentimos que era un lugar en el que nuestra hija podría aprender y desarrollarse no solo intelectualmente, sino también como persona.


En el momento de elegir centro para su hija, ¿qué valores, principios o elementos de nuestro proyecto educativo fueron determinantes para que confiaran en nosotros?

Valoramos especialmente los principios que promueve el colegio, como el respecto, la responsabilidad y la empatía, así como el trabajo conjunto con las familias. Eso fue determinante para confiar, porque creemos que la educación funciona mejor cuando colegio y familia van de la mano. Sentimos que no es solo un colegio, sino un proyecto educativo con sentido.


Nuestro propósito es aportar valor a la sociedad formando a cada persona de manera integral. Desde su experiencia, ¿en qué aspectos consideran que este propósito se refleja realmente en la educación que recibe su hija?

Consideramos que ese propósito se refleja en varios aspectos. Por un lado, en la forma en que se acompaña el aprendizaje, respetando los ritmos de cada niña y fomentando el esfuerzo y la autonomía. Por otro, en la atención al desarrollo emocional, promoviendo valores como el respeto, la empatía y la convivencia, Además , la comunicación con las familias refuerza ese propósito y nos hace sentir parte del proceso educativo.

¿Qué características de nuestro proyecto educativo consideran que nos diferencian de otros centros y aportan un valor real tanto a su hija como a la sociedad en general?

Creemos que lo que diferencia su proyecto educativo es la formación integral de la persona. No se centra únicamente en los contenidos académicos, sino en educar en valores, en el pensamiento crítico, la responsabilidad y la convivencia. Ese enfoque no solo beneficia a nuestra hija en su desarrollo personal y académico, sino también forma personas comprometidas, respetuosas y capaces de aportar positivamente a la sociedad. Además pensamos que este tipo de educación es especialmente necesaria en la sociedad actual.

Desde que forman parte de nuestra comunidad educativa, ¿qué es lo que más valoran del centro en su día a día como familia?

Como familia, lo que más valoramos en el día a día es la cercanía y el acompañamiento. Sentimos que nuestra hija es conocida y cuidada, que hay una atención individual y una comunicación fluida con el colegio. Eso nos da mucha tranquilidad y confianza y nuestra hija va contenta al colegio, se siente segura y motivada.

¿Cómo describirían la relación del centro con las familias y la comunicación con el equipo docente y directivo? ¿Se han sentido acompañados y escuchados?

Describiríamos la relación como cercana y abierta. Desde el primer momento nos hemos sentido acompañados y escuchados, tanto por el equipo docente como por el equipo directivo. La comunicación es clara y fluida, y cuando ha surgido alguna duda o necesidad siempre hemos encontrado disponibilidad y voluntad de dialogo. Eso nos hace sentir tranquilos y respaldados como padres.

Desde su punto de vista, ¿qué cualidades humanas y profesionales destacarían del equipo docente y del personal del centro en su labor educativa?

Destacaríamos, en primer lugar, la calidad humana del equipo: la cercanía, la empatía y el compromiso con las alumnas. A nivel profesional, valoramos su preparación, la vocación educativa y la dedicación con la que acompañan a cada niña, adaptándose a sus necesidades y fomentando no solo el aprendizaje, sino también su desarrollo personal.

¿De qué manera consideran que el centro ha contribuido al crecimiento académico, personal y emocional de su hija?

Consideramos que el centro ha contribuido de manera muy positiva al crecimiento académico, personal y emocional de nuestra hija. A nivel académico, ha desarrollado hábitos de trabajo, autonomía y gusto por aprender. En el plano personal y emocional, la vemos más segura de sí misma, con mayor capacidad para expresarse, relacionarse con los demás y afrontar los retos con confianza, gracias al acompañamiento cercano del equipo docente.

Desde que su hija forma parte de nuestra comunidad educativa, ¿han percibido cambios significativos en su forma de aprender, relacionarse, asumir responsabilidades o proyectarse hacia el futuro?

Sí, desde que forma parte del centro, hemos percibido cambios significativos. En su forma de aprender, la hemos visto más autónoma, organizada y motivada. En lo social, ha ganado seguridad para relacionarse, expresar sus ideas y resolver situaciones con más confianza. También ha asumido mayores responsabilidades, tanto en el colegio como en casa. Todo esto ha influido positivamente en cómo se proyecta hacia el futuro, con más ilusión y confianza en sus capacidades. A nosotros como familia, eso nos da mucha tranquilidad.


¿Qué valores, actitudes o aprendizajes creen que el centro ha transmitido a su hija de manera más profunda y duradera, más allá de los contenidos académicos?

Desde nuestra experiencia como familia, hemos visto que el centro ha transmitido a nuestra hija valores como actitudes que van más allá de los contenidos académicos. Ha aprendido a ser respetuosa, empática y responsable, a colaborar con los demás y a afrontar retos con perseverancia. También ha desarrollado confianza en sí misma y capacidad de tomar decisiones, aprendizajes que estamos seguros permanecerán con ella a lo largo de su vida.


En su opinión, ¿qué iniciativas, proyectos o actividades del centro (académicas, sociales o solidarias) han sido especialmente enriquecedoras para su hija?

Hemos visto que varias iniciativas del centro han sido muy enriquecedoras para nuestra hija. Por ejemplo, los proyectos colaborativos en el aula la han ayudado a trabajar en equipo y a desarrollar pensamiento crítico. También valoramos las actividades de sensibilización social y solidaria, que le enseñan a empatizar con lo demás y a ser consciente de su entorno. Además, las actividades extracurriculares, como talleres deportivos, le han permitido explorar nuevas habilidades y fortalecer su confianza.

Nuestro centro mantiene un compromiso activo con el alumnado, las familias, el equipo, las empresas colaboradoras y la sociedad. ¿En qué momentos o acciones han percibido este compromiso de forma más clara?

Percibimos el compromiso del centro en muchos momentos. Por ejemplo, en la comunicación constante con las familias, donde siempre se muestran atentos y dispuestos a escuchar nuestras dudas y comentarios. También en le seguimiento individual de cada alumna, asegurándose de que se sientan apoyadas y motivadas. Además, en las iniciativas sociales y solidarias en las que participan las alumnas, demostrando que el colegio se preocupa no solo por la formación académica, sino por formar personas personas conscientes y comprometidas con la sociedad.

Si tuvieran que recomendar nuestro centro educativo para cursar educación secundaria, ¿qué argumentos destacarían como más importantes para otras familias?

Recomendaríamos este centro porque combina un alto nivel académico con un acompañamiento cercano y personalizado de las alumnas. Destacamos la formación integral que ofrece, fomentando valores como el respeto, la responsabilidad y la empatía, además de incentivar la autonomía y la confianza de las estudiantes. La comunicación constante con las familias y la implicación del equipo docente y directivo también nos da mucha tranquilidad, y creemos que esas cualidades son esenciales para que cualquier alumna se desarrolle plenamente en la etapa de secundaria. Como familia, hemos vistos cómo nuestra hija ha crecido y aprendido en un entorno seguro y motivador, y creemos que cualquier alumna se beneficiaría de lo mismo.

Desde una mirada constructiva, ¿qué aspectos consideran que podríamos seguir fortaleciendo o desarrollando para continuar creciendo como comunidad educativa y generar un mayor impacto social?

Desde nuestra perspectiva, el centro ya hace un trabajo excelente, pero como en toda comunidad siempre hay oportunidades de seguir creciente. Por ejemplo, podrían seguir potenciando iniciativas de participación familiar o talleres conjuntos con alumnas y familias, lo que fortalecería aún más la colaboración entre el hogar y el colegio. También consideramos que ampliar proyectos de impacto social  o comunitario podría generar un efecto aún más positivo, no solo en las alumnas, sino en la sociedad en general. Son ideas para complementar y reforzar lo mucho que ya hacen.

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El centro educativo Ribamar ha abierto el plazo para las entrevistas para que las familias interesadas en matricular a sus hijas puedan conocer mejor nuestras instalaciones y nuestro proyecto educativo. Los interesados pueden reservar su cita en el 954 21 27 04 o a través del correo electrónico: recepcion@ribamar.org. Por lo que respecta a la solicitud de plaza, al tratarse de estudios concertados por la Junta de Andalucía, ésta establece como plazo de solicitud de admisión para Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de cara al curso 2026/2027, del 1 al 31 de marzo.

Por ello, invitamos a las familias que buscan un proyecto educativo sólido y cercano, basado en valores y en la formación integral del alumnado, a que vengan a conocernos y descubrir nuestro plan formativo, avalado por los más de 55 años de experiencia con los que cuenta la institución formando a en pleno barrio Santa Cruz.

Proyecto educativo

Nuestro proyecto educativo apuesta por una enseñanza basada en la innovación, la creatividad y el trabajo en equipo, fomentando el pensamiento crítico y el desarrollo personal del alumnado en una etapa clave como es la adolescencia. Trabajamos con metodologías que preparan a nuestras alumnas para afrontar los retos del futuro con seguridad, iniciativa y valores.

Uno de los pilares de Ribamar es la atención personalizada. Acompañamos a cada alumna a través de tutorías individuales y mantenemos una relación cercana y constante con las familias, convencidos de que la educación es una tarea compartida.

Contamos además con un claro enfoque internacional, con programas específicos en la etapa de Secundaria que refuerzan el aprendizaje de idiomas y amplían la visión global de nuestras alumnas, siempre apoyados por un equipo docente comprometido y en continua formación, como e-twinning, un programa que acerca a centros educativos europeos para potenciar el uso de la lengua francesa.

La educación en valores y el compromiso social forman parte esencial de nuestra identidad. Nuestro alumnado participa en actividades de voluntariado y acciones solidarias en colaboración con distintas entidades sociales de Sevilla, promoviendo la empatía, la responsabilidad y el servicio a los demás.

Fechas del proceso de escolarización

El proceso de admisión y matriculación en la ESO viene marcado por el calendario oficial de la Junta de Andalucía. De forma general, el plazo de presentación de solicitudes para el curso 2026/27 estará abierto del 1 al 31 de marzo, y la matriculación para aquellas plazas que hayan sido adjudicadas se realizará del 1 al 10 de julio, una vez adjudicadas de forma definitiva las plazas.

Cada persona es única

Desde Ribamar invitamos a las familias interesadas a solicitar una cita para una entrevista personal, conocer nuestro proyecto educativo, resolver dudas y visitar nuestras instalaciones a través del teléfono 954 21 27 04 o a través del correo electrónico: recepcion@ribamar.org.

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Ellos nos cuentan que conocieron la labor de Ribamar por referencia de unos familiares. «Buscábamos un centro con buenas referencias, con formación espiritual, algo fundamental para nosotros, y el cuidado personal y acompañamiento que hacen con las alumnas, que fue lo que finalmente nos hizo decantarnos por él», explican.

En cuanto a los aspectos de nuestro proyecto educativo que consideran más valiosos, destacan «el trabajo
espiritual y el valor personal de la alumna a través de las tutorías personalizadas. En estas edades es, si cabe, aún más necesario que las niñas tengan una referencia con quien hablar, con quien compartir cómo se sienten, sus temores o dificultades, en definitiva, algo básico porque para poder rendir académicamente lo primero que tienen es que sentirse felices, seguras y queridas».

«Para nosotros el acompañamiento que le ha realizado Rocío Galán, la tutora personal (y a la vez de clase) de nuestra hija, ha sido básico para transitar estos años. Estamos muy agradecidos por su atención, su cuidado y cariño». » Nuestra relación con el centro educativo y la comunicación con el ha sido fantástica.
Nuestra hija entró en 2º ESO pero nos sentimos desde un principio muy acogidos y parte de esta familia. También hicimos un COF (Curso de Orientación Familiar) donde compartimos esta experiencia con otros padres y docentes del centro. La directora, Marta Valdés, siempre ha sido también muy cercana y cariñosa. Es un centro especial donde siempre notas la cercanía del equipo docente», nos comparte la familia Carro Rodríguez.

Además de su cuidado personal para con las niñas, aparte del académico, «también agradecemos su preocupación por el bienestar de las niñas. Creemos que a nuestra hija su paso por el centro le ha ayudado a madurar tanto a nivel personal como espiritual»

Ellos consideran que «los límites (reflejados en las normas) son siempre importantes, pero también
el cariño. Por lo que la combinación de ambas es lo que ofrece seguridad y permite el crecimiento en todos los sentidos. Como hemos nombrado antes, las tutorías personales han sido básicas para ello».

«Hemos podido ver que nuestra hija ha crecido en todos los aspectos, desde su relación con Dios, hasta su madurez personal. Con la ayuda del centro ha aprendido desde la importancia del trabajo bien hecho,
hasta la resolución de conflictos». También valoramos las mejoras en el esfuerzo, el trabajo diario, a nivel académico, la resolución de conflictos, la empatía y la importancia de la oración, el perdón y la importancia del encuentro con el Señor en la Eucaristía.

Por último, de las actividades que se llevan a cabo en el centro ellos valoran positivamente, la relación con el docente, la fiesta de Navidad, cuando preparan villancicos para todo el centro y familias, y las salidas
extracurriculares como el viaje a Fátima, momento para compartir con las compañeras, a la
vez que vivir una experiencia de fe». Por ello, si ellos tuvieran que recomendar a otra familias Ribamar lo harían destacando el cuidado a sus alumnas, la atención personalizada tanto con las niñas como con las familias. La sensación de formar parte de una gran familia».

De cara a seguir creciendo y mejorando nuestra atención a las familias, ellos destacan facilitar los horarios de las escuelas de padres, un lugar de encuentro para todos y potenciar más las visitas al extranjero. Su hija estuvo en un intercambio en Francia y disfrutó de esta experiencia que les permite aprender idiomas mientras disfrutan y conocen nuevos lugares, además de ayudarles a madurar.

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La graduación de las alumnas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es un momento emocionante y significativo para todos los que formamos parte del centro educativo Ribamar. Es cuando nuestras estudiantes culminan un ciclo importante de sus vidas y se preparan para enfrentar nuevos retos y oportunidades en el Bachillerato y en la Formación Profesional.

Antes de comenzar el acto, las alumnas y sus familias celebraron una misa de agradecimiento en el oratorio del centro, oficiada por D. Carlos Merino Tormo.

En la ceremonia de graduación, las alumnas estuvieron acompañadas por sus familiares y por el equipo de docentes que las ha formado durante los últimos años. El evento fue inaugurado por la directora del centro, Marta Valdés de Elizalde, y por la tutora de 4º de la ESO, Eva Candelas Gutiérrez. Ellas ofrecieron unas cariñosas palabras de reconocimiento a las alumnas por su dedicación y esfuerzo durante los cuatro años en el centro.

La emoción fue palpable en el ambiente cuando se dio paso al discurso de graduación, donde cada una de las alumnas destacó el valor de la amistad, la perseverancia y el amor propio. Su discurso fue inspirador y motivador para todos los presentes, quienes no dudaron en aplaudir tras conocer la memoria que leyeron Carmen García Pérez, Daniela Gonçalves Guijo, Martina González Alejandrez y Raquel Lama de la Cuest en nombre de todas sus compañeras.

La graduación también fue una oportunidad para reflexionar sobre los logros y aprendizajes de las alumnas durante su estancia en el centro educativo. El equipo docente destacó los avances en el aprendizaje académico y personal, así como su crecimiento en habilidades sociales y emocionales. Fue la responsable de ESO de Ribamar, Carmen Palma, la encargada de dedicarles unas sentidas palabras.

Pero la graduación no solo fue un momento para celebrar los logros del pasado, sino también para mirar hacia el futuro y las oportunidades que les esperan a las alumnas. Durante la ceremonia, se les animó a continuar su formación académica y perseguir sus metas con determinación, compromiso y responsabilidad.

Sin embargo, la graduación también fue un momento para recordar la realidad de la vida y la importancia de mantenerse fuertes ante las dificultades que puedan surgir. Uno de los padres de las alumnas ofreció un discurso conmovedor, en el que habló sobre la importancia de la resiliencia y la capacidad de superar las adversidades. Desde Ribamar, queremos agradecer a Diego De La Prada las palabras que dirigió a todas las compañeras de su hija en este día tan importante para ellas.

En la vida no todo será fácil, pero es importante recordar que tienen el poder de enfrentar cualquier desafío que se les presente. El centro educativo les ha brindado una base sólida para seguir adelante, pero la verdadera fortaleza viene de su interior.

La graduación de las alumnas de Educación Secundaria Obligatoria fue un momento emotivo y significativo para todos los que formamos parte del centro educativo. Durante el evento, además de la imposición de becas, se hizo entrega de tres reconocimientos a las alumnas que más han destacado por su esfuerzo, compañerismo o por mejor expediente.

Todo el equipo docente recordó a las alumnas que tienen las puertas abiertas y que pueden contar con el apoyo de Ribamar y de sus compañeras para enfrentar cualquier desafío que se les presente en el futuro. Les deseamos lo mejor en su camino hacia el éxito y la realización personal y queremos finalmente, animarlas a realizar el último esfuerzo para terminar el curso, así como también, dar la enhorabuena a las familias por vivir este día tan especial y por la labor realizada durante los últimos años.

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También se han encargado de mostrar las nuevas instalaciones tras la celebración de una mesa redonda que se ha celebrado en el salón de actos

Las alumnas del centro educativo Ribamar han celebrado esta mañana una jornada de puertas  abiertas para dar a conocer todas las posibilidades que ofrece la oferta formativa del centro. Ana, Nayra, Claudia, Lourdes y Carmen han compartido su experiencia en el centro y en el aula.

Ribamar es un centro bilingüe que apuesta por la atención personalizada, la educación en valores, la innovación académica, los programas de formación internacionales y que ofrece la posibilidad de cursar el asignaturas para acceder al Bachillerato Dual.

La Educación Secundaria Obligatoria es concertada por la Junta de Andalucía en Ribamar por lo que si quiere matricularse en el centro, debe solicitar plaza en el periodo que ha establecido la Junta para ello. El periodo de solicitud de plaza es del 1 al 31 de marzo de 2022. Os dejamos una imagen donde podéis encontrar más información sobre la solicitud de plaza.

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