Un recorrido por los grandes desafíos éticos del presente

A lo largo del programa, se han tratado cuestiones clave de la bioética desde una perspectiva rigurosa, crítica y profundamente vinculada a la realidad social y científica actual.

La primera sesión, dedicada a bioética y transhumanismo, abordó los límites éticos del desarrollo tecnológico aplicado al ser humano. La Dra. Elena Postigo Solana abrió el curso con una reflexión profunda sobre el transhumanismo y sus implicaciones éticas, reflexionó sobre el intento de eliminar el sufrimiento, la enfermedad o incluso la muerte mediante la biotecnología, planteando interrogantes sobre hasta dónde es legítimo intervenir en la naturaleza humana. Se subrayó la necesidad de respetar la dignidad, la vida y la integridad de la persona como criterio ético fundamental.

“La formación en bioética es necesaria, sobre todo para las generaciones más jóvenes, para saber abordar cuestiones de futuro relacionadas con la irrupción de las tecnologías emergentes y el transhumanismo desde una perspectiva crítica y ética”, ha explicado la doctora Postigo.

Identidad de género

En la sesión sobre identidad de género, el Dr. José López Guzmán aportó claridad y prudencia en el análisis de la identidad de género, analizando las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales de esta realidad. Se destacó la ausencia de evidencia científica concluyente en algunos ámbitos y la importancia de actuar con cautela ante tratamientos de largo alcance, especialmente cuando sus efectos están aún por determinar. También se puso el foco en la necesidad de un acompañamiento integral de la persona.

En el bloque dedicado a la reproducción humana asistida, Francisco Guell ofreció una mirada crítica y fundamentada sobre la reproducción humana asistida aportando una visión crítica sobre su desarrollo en España, país de referencia internacional en este campo. Se expusieron tanto los avances técnicos como las cuestiones éticas que suscita, entre ellas la falta de transparencia en algunos procesos y los posibles riesgos para la salud futura de los nacidos mediante estas técnicas. Asimismo, se abordaron aspectos sociales y económicos relacionados con la donación de gametos.

“Es bueno compartir con la gente joven las preocupaciones por la sociedad y poder formarlos para afrontar la situación actual en el ámbito profesional donde surgirán conflictos de intereses” ha añadido Guell.

Cuidados paliativos y últimas voluntades

La última sesión, centrada en cuidados paliativos, eutanasia y últimas voluntades, puso el acento en la dignidad de la persona en el final de la vida. Se destacó la importancia de aliviar el sufrimiento, acompañar al paciente y atender también a su entorno familiar. Se abordaron cuestiones como la sedación paliativa, la planificación anticipada de decisiones y el valor del cuidado frente a la cultura de la inmediatez.

Durante su intervención, Fernando Gamboa, médico experto en Cuidados Paliativos y miembro del Comité de Ética Asistencial, ha explicado que «lo más valioso que podemos dar a los demás es el tiempo. A veces, cuando no se sabe qué decir, es suficiente con estar». Gamboa también compartió mesa redonda con Jaime Boceta, especialista en Medicina de Familia, Máster en Cuidados Paliativos y en  Bioética y miembro de la Real Academia de Medicina, quien ha compartido con todos los asistentes la visión del sufrimiento total de Gavrin y Chapman definiéndolo como un «Estado afectivo y cognitivo negativo, caracterizado por la sensación del individuo de sentirse amenazado en su integridad, el sentimiento de impotencia ante esa amenaza y el agotamiento de los recursos personales y psicosociales que le permitirían afrontarla».

Por último, Pilar Revilla, enfermera, docente experta en cuidados paliativos y secretaria de SAIB,  ha dejado una reflexión que ha marcado un antes y un después en el día a día de los participantes en esta quinta edición: «Una persona próxima a morir, puede enseñarnos a vivir»

Un proyecto consolidado y con amplia participación

A lo largo de sus cinco ediciones, este curso ha contado con la participación de profesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la bioética, la medicina, la investigación y la docencia, lo que ha permitido enriquecer el enfoque de cada sesión con miradas complementarias y experiencia de primer nivel.

Edición tras edición, el curso ha registrado una alta participación tanto de alumnado del centro como de profesionales del sector sanitario, consolidándose como un espacio de encuentro, diálogo y formación continua. Esta acogida refleja el interés creciente por abordar, con rigor y profundidad, los dilemas éticos que plantea la práctica profesional en el ámbito de la salud.

Para Carmen Palma, subdirectora académica de Ribamar, «es una gran satisfacción constatar que para nuestro alumnado esta formación supone un gran enriquecimiento tanto profesional como personal, ampliando su conocimiento en diferentes áreas y mejorado su perspectiva, en una campo tan necesario como es la bioética.»

Compromiso con una educación integral

Con iniciativas como esta, Ribamar refuerza su apuesta por una formación que trasciende lo académico. El objetivo no es solo transmitir conocimientos, sino formar personas capaces de pensar con criterio propio, afrontar situaciones complejas y actuar con libertad y responsabilidad en el ejercicio de su profesión.

Con esta V edición, el Curso de Bioética se afianza como un referente formativo, abierto a la sociedad y centrado en el diálogo sobre los grandes desafíos éticos de nuestro tiempo.

Novedades

En esta quinta edición, se ha mejorado la oferta educativa permitiendo a los asistentes acudir a sesiones sueltas del curso en función de sus intereses y necesidades.

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Las jornadas van dirigidas al alumnado de Ciclos Formativos de la rama sanitaria

El centro educativo Ribamar, implicado con la formación integral y el enfoque humanitario en el ámbito de la salud, llevará a cabo la I Jornada de Cuidado al Paciente la próxima semana.

Esta actividad tiene como objetivo fortalecer los conocimientos, habilidades y valores relacionados con el cuidado del paciente, destacando la importancia de la empatía, el respeto y la atención personalizada en el entorno sanitario. Durante la jornada, se desarrollarán diversas charlas, talleres y dinámicas participativas dirigidas tanto a estudiantes como al personal docente.

Os compartimos en esta publicación, la programación prevista para dicha jornada.

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Para el alumnado «es un sueño hecho realidad para este equipo de jóvenes emprendedoras, quienes han vivido esta experiencia como una gran oportunidad para aprender, crecer y dar a conocer su proyecto. A medida que la final se acerca, su entusiasmo y motivación aumentan, preparándose para dar lo mejor de sí en esta última etapa del certamen».

«El camino hasta aquí no ha sido sencillo, pero lo han recorrido con pasión y dedicación. Han trabajado en equipo, compaginando la preparación del concurso con sus clases y prácticas, demostrando un compromiso inquebrantable con su idea. Su proyecto nació en una asignatura de emprendimiento, donde comenzaron a desarrollar una propuesta de negocio. Con el tiempo, se dieron cuenta de que respondía a una necesidad real y decidieron convertirla en algo tangible con el objetivo de generar un impacto positivo», aseguran.

Nos explican que «una de las experiencias más enriquecedoras en su trayectoria ha sido la participación en la Feria de Emprendimiento de su colegio. Allí, tuvieron la oportunidad de conocer a ponentes inspiradores que compartieron su experiencia y consejos, motivándolas aún más a seguir adelante».

Ahora, con la final a la vuelta de la esquina, «estámos listas para afrontar este último reto con esfuerzo y determinación. Independientemente del resultado, aseguran que esta vivencia ya ha significado un gran aprendizaje y un impulso para seguir desarrollando su proyecto con más entusiasmo que nunca», concluyen.

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El alumnado del CFGS en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico realiza durante este año un ApS (Aprendizaje por Servicio) para profundizar en el proceso de donación

La participación del alumnado en el evento solidario eleva a 47 los participantes que donan por primera vez

Ribamar ha repetido su experiencia años anteriores, donde la participación del alumnado en el evento solidario se incrementó y se añadieron más de 47 nuevos donantes al sistema de donaciones de la ciudad.

Esta cita solidaria de donación de sangre se organiza en colaboración con el Centro de Transfusión. Tejidos y Células de Sevilla. Una convocatoria a la que se suma el alumnado de Ciclos Formativos y miembros del equipo, profesorado y personal de Administración. En las dos últimas ediciones, la actividad también ha estado dirigida a Alumni y familias del colegio.

Desde Ribamar, fomentamos este tipo de actividades solidarias para trabajar con el alumnado su crecimiento personal y compromiso social a través del Aprendizaje por Servicio (ApS). Por ello, y por su gran solidaridad, se han sumado a esta convocatoria, más de 100 voluntarios y un total de 47 personas que se incorporan como donantes al sistema Andaluz de Salud. Agradecemos a todos su esfuerzo desinteresado y colaboración, al profesorado de Ribamar y, por supuesto, al equipo médico y personal sanitario del Centro de Transfusión, Tejidos y Células de Sevilla por la organización y la ejecución de las extracciones durante toda la maratón.

Para muchos jóvenes, es un paso importante comenzar a ser donante. Puede producir cierto temor pero tras la experiencia muchos muestran su orgullo. Además, al hacerlo, se suman a la base de datos de donantes, ayudando a que más personas tengan acceso a sangre cuando la necesiten en emergencias o tratamientos médicos.

A través del aprendizaje, nuestros alumnos no sólo donan, sino que también ayudan a otros compañeros y personal del centro a hacerlo. Es el alumnado del CFGS en Anatomía Patológica el que se ha encargado de realizar carteles de concienciación en pro de la donación que han sido distribuidos previamente a la celebración de la jornada para aumentar la participación.

Donar sangre es un acto sencillo, pero con un impacto enorme. Con un pequeño gesto podemos ayudar a salvar vidas y marcar la diferencia.

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Ribamar apuesta por el APS para formar a sus estudiantes. El Aprendizaje por Servicio (APS) es una metodología educativa que combina el aprendizaje académico con el compromiso social. A través de esta aproximación, los estudiantes no solo desarrollan competencias y habilidades relacionadas con su formación, sino que también contribuyen de manera activa a mejorar su entorno. Este enfoque promueve una educación integral donde el conocimiento se vincula con valores como la solidaridad, la inclusión y la responsabilidad ciudadana.

En el contexto del APS, los estudiantes trabajan diferentes proyectos que se diseñan para atender necesidades reales de la comunidad. Esto permite les aplicar sus aprendizajes en situaciones concretas, generando un impacto positivo tanto en ellos como en las personas beneficiarias. Además, esta metodología fomenta una reflexión profunda sobre los aprendizajes adquiridos y las experiencias vividas, consolidando así una formación más significativa.

Así, el alumnado del CFGS en Gestión de Alojamientos Turísticos está llevando a cabo «Acercamos Sevilla a nuestros mayores». Un proyecto que los lleva a compartir espacio con los mayores de la residencia Adorea en el que les aproximan la ciudad y su potencial turístico a través de juegos y diversas actividades.

Este proyecto genera beneficios significativos para los mayores y los estudiantes. Los mayores encuentran un espacio para compartir su sabiduría y sentirse valorados, mientras que los estudiantes desarrollan competencias transversales y un compromiso social.

Tras consultar con nuestro alumnado sobre la experiencia que están viviendo, estas son las impresiones que nos han hecho llegar:

Alba Migueiz (alumna de 1º del CFGS en Gestión de Alojamientos Turísticos): «Ha sido una experiencia muy bonita. En nuestra primera visita a la residencia hemos disfrutado mucho con todos los residentes».

Pablo Ramos (alumno de 1º del CFGS en Gestión de Alojamientos Turísticos): «Al principio no estaba muy convencido del APS, pero gracias a ello he aprendido a convivir y comprender mejor a las personas mayores, concienciarme de su situación y aprender de manera simultánea».

Úrsula Pérez (alumna de 1º del CFGS en Gestión de Alojamientos Turísticos): «Me ha parecido muy interesante esta forma de aprender ayudando a la sociedad. Además, me he sentido muy bien conmigo misma y espero poder repetir esta experiencia más adelante».

María Pérez (alumna de 1º del CFGS en Gestión de Alojamientos Turísticos): «Al visitar la residencia de ancianos compartí muchas sonrisas y abrazos que me ayudaron a darme cuenta de la importancia de dar amor y cariño a las personas que han vivido tanto. Sin duda, volvería a repetir).

El alumnado de 2º también participan en esta iniciativa y han querido compartir con nosotros, que «desconocían la APS pero que no dudarían en repetirlo mil veces» coincide con sus compañeros de primero, Ana Martínez. «Es una experiencia increíble y gratificante. Ver sus sonrisas al recibirnos fue algo realmente inefable».

En último lugar, Carla Ternero asegura haber vivido «un día lleno de sonrisas y aprendizaje. Con pequeños gestos como los juegos, descubrí como alegrar los corazones y lograr la conexión entre diferentes generaciones».

Desde Ribamar estamos muy agradecidos por la acogida que han tenido nuestros alumnos y por todo el cariño que han recibido.

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El centro educativo Ribamar pone en marcha este curso 2024/25 la Cocina de Ribamar, un proyecto que surge para dar cobertura a todas las actividades prácticas complementarias que lleva a cabo la institución académica para ofrecer una formación enriquecedora y especializada que brinde mayores oportunidades al alumnado para acceder al mundo laboral con un perfil competente.

Así, este programa contará con sesiones mensuales impartidas por profesionales de la hostelería, cuyos perfiles os damos a conocer a continuación, y se completará con las visitas de chefs y trabajadores artesanos que compartirán su experiencia y saber hacer con todos los alumnos de Dietética.

Una gran oportunidad para acercar la realidad del mercado laboral al alumnado y para dar a conocer los perfiles profesionales demandados y las necesidades que se buscan cubrir con perfiles de técnico superiore.

EXPERTOS EN TÉCNICAS CULINARIAS

MARÍA ROMERO SÁNCHEZ. Espeleña de un pueblecito en la Sierra Morena de Córdoba, vino a Sevilla a ejercer sus estudios en Dietética y Nutrición. Más tarde se trasladó a Valencia para seguir formándose en el campo del servicio y estudió Hostelería y Turismo. Allí mismo, hizo un máster de NVQ en el área de alimentación (National Vocacional Qualification) qué es una titulación profesional británica, una Cualificación Profesional con reconocimiento internacional que acredita que una persona ha alcanzado la capacitación profesional y el nivel de eficacia necesarios para desarrollar un determinado trabajo.

También ha realizado cursos intensivos de pastelería, chocolate, pescados, etc. Años más tarde, cursó otras especialización en Pamplona, concretamente, el PDA (programa de desarrollo en administración de servicios), en el que se hacen compatibles el estudio y el trabajo en las distintas áreas de servicio al cliente.

Este año ha terminado el PAD (programa de autodesarrollo personal), en el que se aprenden a trabajar competencias tanto a nivel profesional como personal. En la actualidad trabaja en un CET (Centro de Estudio y Trabajo), en el cual enseñan a las chicas que vienen a estudiar a Sevilla cómo hacer compatible el trabajo del sector servicios con sus estudios y así costearse parte de su pensión.

La formación, el trabajo y el servicio son los pilares en su día a día.

CARMEN PEINADO MUÑOZ. Técnica Superior de Formación Profesional en Dietética

Ha completado sus estudios con cocina Profesional para Restauración Colectiva, participado en las Jornadas de Alimentación, Salud y Familia en Ceicid y la Universidad de Navarra, en el Programa de Asesor familiar DAIP YOTTIP (Identitas y Fase Fundación), en gestión de la restauración en el CEHAT y se ha especializado en Alimentación Saludable.

Cuenta con una amplia trayectoria como profesional de la alimentación en varios colegios mayores como Mendaur, Alborán y Guadaira y cuenta con experiencia en repostería con su paso por LAGUNO Y CAMACHO, S. en La Línea de la Concepción (Cádiz).

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El Curso de Orientación Familiar (COF) para el curso 2024/25 en Ribamar ya tiene fechas. Se celebrará del 5 de noviembre de 2024 al 31 de enero de 2025 en horario de las sesiones es de 16.30 a 18.00 horas y las inscripciones para las personas interesadas ya están abiertas.

Os compartimos el cartel con toda la información sobre este curso que se organiza con la colaboración de International Federation for Family Develpment (IFFD).

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PDF. Listado de libros ciclos formativos curso 2024/25

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Ribamar impone la beca a más de 250 estudiantes de Formación Profesional que han terminado los diferentes Ciclos Formativos durante este curso 2023/24

Pedro Vázquez, director técnico de Fundomar, e Inmaculada Cosano, directora médica del Hospital Vithas Aljarafe son los padrinos de promoción

El Centro Educativo Ribamar ha celebrado este lunes 10 de junio de 2024 en la Ciudad del Conocimiento de Dos Hermanas el Acto de Graduación de sus alumnas de Formación Profesional del curso 2023/24. El evento estuvo repleto de discursos emotivos que recogieron la experiencia y el sentir de las más de 250 alumnas, que obtuvieron su titulación, y de todo el equipo docente.

La graduación contó con dos padrinos, Pedro Vázquez, director técnico de Fundomar, e Inmaculada Cosano, directora médica del Hospital Vithas Aljarafe, quienes compartieron con todos los presentes su experiencia profesional, transmitieron la importancia de los valores y del compromiso del alumnado con las empresas y con los pacientes y clientes, con independencia de su especialización laboral, así como también con su vocación.

A lo largo de la tarde, tanto profesoras como alumnas pronunciaron sus discursos delante de todos los asistentes y dedicaron una emotivas y cariñosas palabras para todos aquellas personas que les han ayudado y acompañado durante los últimos dos años.

Por su parte, la directora del centro, Marta Valdés de Elizalde, compartió un mensaje motivador con todos los presentes, incidiendo tanto en el crecimiento profesional y personal que todos los graduados han tenido en este paso por Ribamar y les recordó la importancia del compromiso social, su compromiso con pacientes y clientes, el compromiso con su vocación, para potenciar aquello que les hace únicos.

También recordó las muchas oportunidades que les ha brindado el centro, como las prácticas en empresa, las becas Erasmus +, la atención personalizada, pero sobre todo, lo que el equipo docente se lleva un año más de todas las personas que pasan por nuestras aulas, año tras año.

A continuación, os dejamos la relación de los reconocimientos especiales entregados al alumnado de los 9 ciclos formativos de Ribamar dándoles a todos la enhorabuena por el gran trabajo y esfuerzo realizado.

CFGM Atención a Personas en Situación de Dependencia

MEJOR EXPEDIENTE. Nuria, Jurado Hernández

ESFUERZO. Blanca Diez Canonico

CFGM Farmacia y Parafarmacia

MEJOR EXPEDIENTE. M Carmen Nieto Díaz

ESFUERZO. Julia Monteagudo Morillo

CFGM Cuidados Auxiliares de Enfermería

MEJOR EXPEDIENTE A. Lourdes Neyra Becerra

MEJOR EXPEDIENTE B. Lucía Salvat Guillén

ESFUERZO A. Maria del Rocío Gil Cejudo

ESFUERZO B. Carmen Bethencourt Ballesteros

CFGS Gestión de Alojamientos Turísticos

MEJOR EXPEDIENTE. María Bravo Gómez

ESFUERZO. María Olivos Peña

CFGS Laboratorio Clínico y Biomédico

MEJOR EXPEDIENTE. Cristina Dorado Muñoz

ESFUERZO. Leticia del Carmen Ávalos Menjívar

CFGS Anatomía Patológica y Citodiagnóstico

MEJOR EXPEDIENTE. Celia Mediavilla García

ESFUERZO. Cristina Ávila Diánez

CFGS Higiene Bucodental

MEJOR EXPEDIENTE. Clara Torres Lozano

ESFUERZO. Elvira Chamorro Morillo

CGFS Educación Infantil

MEJOR EXPEDIENTE. Silvia Torres Pérez

ESFUERZO. Cecilia Arévalo González

CFGS Dietética

MEJOR EXPEDIENTE. Elena Martínez Cruces

ESFUERZO. Lola Moreno Guérin-Paredes

Para finalizar, Ribamar quiere mostrar un especial agradecimiento a las familias por confiar en nosotros y acompañarnos en la educación de sus seres más queridos.

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El evento va dirigido a empresarios y colaboradores de Ribamar

Ribamar celebrará el 20 de marzo de 2023, un encuentro empresarial dirigido a entidades colaboradoras. El evento comenzará a las 9.30 horas y constará de una mesa redonda, cuyo título es «LIDERANDO CON PROPÓSITO: CLAVES PARA EL ÉXITO EMPRESARIAL», conformada por profesionales de la Dirección por Misiones con dilatada experiencia en el sector.

Intervienen:

Carlos Rey

Director de la Cátedra y profesor de estrategia de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de UIC Barcelona

Manuel Jiménez Maña

Consejero y director general de la Corporación Jiménez Maña y Director General de Corporación Jiménez Maña. Presidente en Fundación DPMC

Sonia Medrano Pascual

Directora territorial de Fraternidad-Muprespa para Andalucía y Canarias y autora del best seller “La inspiración de los lunes”

Modera:

Antonio-Abad Hidalgo Pérez

Professor and Head of the People Management in the Organization Area and the Analysis of Business Situations Area de San Telmo Business School

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