José López Guzmán, doctor en Farmacia y presidente de la Asociación Española de Farmacia Social (AEFAS) y ponente del V curso de especialización en Bioética

En su intervención ha abordado la identidad de género desde una perspectiva bioética. ¿Por qué considera importante analizar esta cuestión desde este ámbito?

Porque la Bioética es una ética de la vida y la identidad de género afecta a la vida y la salud.

Uno de los puntos que ha destacado es la necesidad de prudencia. ¿Cree que actualmente se está actuando con la suficiente cautela en este campo?

La respuesta es negativa. En las distintas leyes y actuaciones en relación con la transexualidad ha faltado mucha prudencia. Incluso, en algunos casos, debido a las “prisas” por legislar o por aplicar unos determinados tratamientos, se ha llegado a poner en riesgo la salud de las personas transexuales. Considero que esta situación se ha generado al primar la ideología sobre el bien de la persona transexual. Esto último se constata al haberse aplicado tratamientos sin la suficiente evidencia científica.

En relación con los tratamientos disponibles, ha señalado la falta de evidencia científica sólida en algunos casos. ¿Qué implicaciones tiene esto para la práctica clínica?

Efectivamente, es preocupante que, a pesar de conocerse la falta de evidencia científica de muchos tratamientos y de los riesgos de sus efectos secundarios, estos se hayan obviado en muchos protocolos y en la información proporcionada a la población afectada. En los últimos años se van sumando artículos e informes en este sentido: del Consejo Noruego de investigación sanitaria, del Instituto Karolinska de Estocolmo, el Informe Cass del NHS británico, o el reciente estudio publicado, en este mismo 2026, en Acta Paedriatica.

Desde su experiencia en farmacia social, ¿cómo deberían abordarse estos tratamientos desde el sistema sanitario?

En primer lugar, con tranquilidad y prudencia, evitando cualquier prisa. En segundo lugar, teniendo en consideración toda la evidencia disponible. Por último, no generalizando la asistencia, estudiando con prudencia cada caso e individualizando la atención.

¿Qué papel juega el acompañamiento integral de la persona en este tipo de situaciones?

En cualquier atención sanitaria es relevante tener una visión integral del proceso estudiado. En las personas transexuales que solicitan una reasignación de género esta visión holística es fundamental, ya que hay muchos factores relevantes a considerar, desde los antropológicos, los sociológicos, los fisiológicos, a los sanitarios.

En un contexto donde el debate suele estar muy polarizado, ¿cómo se puede fomentar un diálogo sereno y fundamentado?

El diálogo siempre requiere respeto, empatía y un conocimiento de aquello que es objeto de conversación. En un mundo polarizado es fácil que muchos debates estén asentados en eslóganes carentes de veracidad, en una falta de respeto a lo que piensa el otro, o en una búsqueda de abatir al “contrincante” más que en obtener aportaciones dirigidas al bien común.

Más allá de esta cuestión concreta, ¿cuáles considera que son hoy los principales retos de la bioética?

El tema estrella del último año ha sido la Inteligencia artificial, por su implicación en la asistencia sanitaria y en la investigación científica. No obstante, me gustaría resaltar que la Bioética sigue incluyendo importantes temas que afectan a la vida y que no hay que olvidar, porque no están resueltos: aborto, eutanasia, medio ambiente, etc.

¿Está la formación de los profesionales sanitarios a la altura de estos desafíos?

Se podría decir que “en botica hay de todo”. Hay muchos profesionales que están implicados en ejercer bien su trabajo, y no solo técnicamente. Esto se evidencia en el hecho de que hay dos términos que están muy presentes en la mayoría de los debates sanitarios: el de humanización y el de integridad. Sin embargo, este interés se encuentra, en muchas ocasiones, debilitado por la ausencia de una verdadera fundamentación de dichos conceptos.

¿Qué valor tienen iniciativas como el Curso de Bioética de Ribamar en este contexto?

Tiene mucha importancia. Por una parte, porque son cursos que, a través de sus cinco ediciones, han demostrado una solidez científica y una apertura a un dialogo constructivo. En este sentido, puedo señalar que, en las dos ediciones en las que he participado, he disfrutado enormemente del diálogo que se ha generado en el turno de preguntas. Por otra parte, considero muy importante la implicación de tantas personas jóvenes, estudiantes que ya se ven apelados por temas relacionados con la vida.

Para terminar, ¿qué mensaje le gustaría trasladar a los futuros profesionales sanitarios que se están formando actualmente?

Que sigan formándose, es fundamental tener unas bases sólidas. En la medida que el ser humano busca la verdad va teniendo más hambre de dignidad y no hay que olvidar que el respeto a la dignidad humana está en la base de la Bioética.

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El centro educativo Ribamar se convirtió el pasado 14 de abril en un auténtico punto de encuentro cultural con la celebración del evento “Celebrating Spring: The Sevillian Way”, una iniciativa que logró acercar a numerosos visitantes internacionales a las tradiciones más representativas de la primavera sevillana.

Durante la jornada, turistas —principalmente de habla inglesa y francesa— pudieron descubrir de primera mano la riqueza cultural de Sevilla a través de actividades organizadas íntegramente por el alumnado. Celebraciones tan emblemáticas como la Semana Santa, la Feria de Abril, las Cruces de Mayo, el Corpus Christi o la tradición taurina fueron presentadas con rigor, creatividad y un enfoque cercano que favoreció el intercambio cultural.

Objetivos académicos del encuentro

El principal objetivo de este encuentro fue precisamente ese: crear un espacio donde cultura, idioma y convivencia se entrelazaran, permitiendo a los visitantes conocer las costumbres locales mientras el alumnado ponía en práctica sus competencias profesionales en un contexto real. La experiencia no solo reforzó el aprendizaje académico, sino que también fomentó valores como el respeto intercultural, la comunicación bilingüe y el trabajo en equipo.

Un trabajo en equipo

Cabe destacar la excelente labor realizada por todo el equipo organizador. Más de 150 estudiantes, junto a un grupo de docentes comprometidos, dedicaron semanas de preparación para garantizar el éxito del evento. Desde la promoción en hoteles y oficinas de estudiantes internacionales hasta la planificación de cada actividad, el esfuerzo conjunto se tradujo en una experiencia enriquecedora tanto para los visitantes como para la comunidad educativa.

Compromiso, dedicación y participación

Asimismo, es importante subrayar la confianza depositada por los turistas que participaron en esta iniciativa, quienes apostaron por una forma diferente de conocer Sevilla: a través de su gente, sus tradiciones y su esencia más auténtica.

El evento contó además con la visita de Carmen Ortiz, Delegada de Turismo de la Junta de Andalucía, quien quiso conocer de primera mano el trabajo desarrollado por el centro. Su presencia supuso un reconocimiento a la apuesta de Ribamar por promover encuentros bilingües y de intercambio cultural, fundamentales para enriquecer tanto al alumnado como a los visitantes.

Esta jornada no solo celebró la llegada de la primavera, sino que consolidó a Ribamar como un espacio abierto al mundo, donde la educación y la cultura se dan la mano para crear experiencias únicas.

Inmersión en otras culturas

Durante la celebración del Encuentro Bilingüe tuvimos la ocasión de conocer tradiciones y bailes típicos de otros países. Nuestro alumnado pudo ver una demostración del baile más típico de Cerdeña, el ballu tundu, una danza circular comunitaria que simboliza la cohesión social, en la que los participantes se toman de las manos o los brazos formando un círculo cerrado que puede incluir a muchas personas.

Se caracteriza por movimientos austeros pero intensos, estando muy presente en fiestas populares y celebraciones religiosas de toda la isla, especialmente en eventos como la Cavalcata Sarda.

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Durante esta experiencia internacional, la gerente de nuestro centro educativo, Olga Coromina, acompañada por una representante del equipo docente y coordinadora de empresas , Mª Ángeles Luque, no solo tuvieron la oportunidad de conocer de cerca el sistema educativo bosnio, sino también de intercambiar buenas prácticas con instituciones locales. Estas actividades han permitido identificar nuevas líneas de colaboración y reforzar el compromiso con una educación más inclusiva, innovadora y adaptada a los retos actuales.

Uno de los principales objetivos de esta movilidad ha sido la gestión y desarrollo de estrategias que contribuyan a enriquecer la oferta del programa Erasmus+. Entre las acciones destacadas, se han llevado a cabo reuniones institucionales, visitas a centros educativos y talleres de trabajo enfocados en la mejora de competencias clave como la internacionalización, la digitalización y la empleabilidad.

Asimismo, esta movilidad ha servido para fortalecer los lazos entre las organizaciones participantes, fomentando un entorno de cooperación que facilitará futuras iniciativas conjuntas. La experiencia en Bosnia y Herzegovina ha permitido abrir nuevas vías para ampliar la oferta de destinos, así como diversificar las actividades disponibles dentro del programa.

Esta movilidad Erasmus+ no solo ha sido una experiencia enriquecedora a nivel personal y académico, sino también una oportunidad estratégica para seguir impulsando la calidad y el alcance de este programa, consolidándolo como una herramienta clave para el desarrollo educativo en un contexto global.

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El Centro Educativo Ribamar celebrará el próximo 20 de marzo de 2026 a las 9:30 horas su V Encuentro de Empresarios, una cita ya consolidada que busca fortalecer el diálogo entre el ámbito educativo y el tejido empresarial.

El encuentro tendrá lugar en las instalaciones de Ribamar y reunirá a profesionales y directivos que compartirán su experiencia sobre el papel del liderazgo en el mundo empresarial actual.

Mesa redonda: liderazgo con propósito

El eje central de esta edición será la mesa redonda titulada “Liderazgo empresarial para un futuro con propósito”, en la que se abordará la importancia de dirigir organizaciones con visión, responsabilidad social y compromiso con las personas.

En la mesa participarán:

• José Antonio Galiani Domínguez, gerente de Galiani Salud Mental y psicólogo sanitario y forense.
• Jaime Román Alvarado, presidente del Real e Ilustre Colegio Farmacéutico de Sevilla.
• Ana Moreno Pedrosa, responsable de Branding, Relaciones Institucionales y Sostenibilidad de Inés Rosales.

La mesa será moderada por Mª Ángeles Cordero Méndez, presidenta de APC Sevilla.

Un espacio de encuentro entre empresa y educación

El Encuentro de Empresarios de Ribamar tiene como objetivo crear un espacio de diálogo entre empresas, instituciones y el ámbito educativo, favoreciendo la reflexión sobre los retos del liderazgo y el impacto social de las organizaciones.

Desde Ribamar se invita a los empresarios y profesionales colaboradores a participar en esta jornada que busca impulsar un liderazgo empresarial comprometido con el futuro y con las personas y aportar información y formación de valor a todas aquellas entidades que colaboran con el centro educativo en la formación de su alumnado de Formación Profesional.

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Estas sesiones formativas han permitido a las estudiantes conocer experiencias reales del sector sociosanitario, profundizar en el cuidado integral del paciente y resolver dudas sobre su futuro laboral. La actividad se enmarca dentro del compromiso del centro por ofrecer una formación práctica, actualizada y conectada con el entorno profesional.

Formación práctica sobre incontinencia urinaria y cuidados al paciente

La primera ponencia estuvo a cargo de Esther López, quien centró su intervención en la incontinencia urinaria, una de las situaciones más frecuentes en el ámbito asistencial. Durante su exposición, explicó los distintos tipos de incontinencia y subrayó la importancia de proporcionar una atención adecuada que garantice la higiene, la comodidad y la dignidad del paciente.

Además, ofreció orientaciones prácticas sobre la correcta manipulación de absorbentes y compartió recomendaciones basadas en su experiencia profesional diaria. También animó al alumnado a continuar ampliando su formación y a mantenerse actualizado dentro del sector sanitario, destacando la importancia de la especialización y el aprendizaje continuo.

De las prácticas al empleo: la experiencia de una antigua alumna

La segunda intervención corrió a cargo de Carla Gamero, alumni Ribamar del CFGM en Cuidados Auxiliares de Enfermería. Durante su participación, relató su experiencia tras finalizar sus estudios y cómo realizó sus prácticas formativas en el Hospital Quirón Salud Sagrado Corazón.

Tras el periodo de formación práctica, tuvo la oportunidad de incorporarse al equipo profesional del centro sanitario. Su testimonio puso en valor la importancia de afrontar las prácticas con actitud, iniciativa y compromiso, ya que pueden convertirse en una verdadera puerta de acceso al mercado laboral.

Carla animó a los estudiantes a aprovechar cada aprendizaje y a implicarse desde el primer día, recordando que el esfuerzo y la responsabilidad son factores clave para abrirse camino en el sector sanitario.

El papel del farmacéutico y el acompañamiento al cuidador

La jornada concluyó con la intervención de Carmen Molina, responsable de salud en casa en Bidafarma y farmacéutica, quien explicó su labor profesional en el acompañamiento a pacientes y cuidadores. Durante su ponencia, destacó la relevancia del trabajo multidisciplinar y la coordinación entre los distintos profesionales sanitarios.

Asimismo, ofreció consejos prácticos para el futuro desempeño del alumnado sanitario, poniendo el foco en la empatía, la comunicación y el apoyo cercano tanto al paciente como a su entorno familiar.

Una experiencia que impulsa la vocación sanitaria

La I Jornada de Pacientes ha supuesto una experiencia especialmente enriquecedora para el alumnado de Cuidados Auxiliares de Enfermería de Ribamar. Gracias a esta iniciativa, las estudiantes han podido conocer de primera mano la realidad del sector sanitario, comprender la importancia del cuidado integral y reforzar su motivación profesional.

Con actividades como esta, Ribamar continúa apostando por una formación integral que combina conocimientos técnicos, experiencia real y valores humanos fundamentales como la empatía, la responsabilidad y el compromiso con el bienestar de las personas. Una propuesta educativa que prepara a las futuras profesionales sanitarias para afrontar con seguridad y vocación los retos de su incorporación al mundo laboral.

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El Centro Educativo Ribamar ha conmemorado el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con una amplia programación de actividades educativas y divulgativas. Estas iniciativas se desarrollaron durante la pasada semana y refuerzan el compromiso del centro con la formación integral del alumnado, la igualdad de oportunidades y el impulso de las vocaciones científicas desde edades tempranas.

El principal objetivo de esta celebración ha sido visibilizar el papel de la mujer en la ciencia. Además, se ha buscado acercar el conocimiento científico al alumnado a través de experiencias prácticas, charlas especializadas y encuentros con profesionales del ámbito sanitario y académico.

Experiencias prácticas en el laboratorio y en Anatomía

Las actividades comenzaron el martes con la experiencia “Una hora en el laboratorio”. En esta sesión, las alumnas de 1º de ESO visitaron el laboratorio del centro. Allí realizaron una práctica guiada junto a las alumnas de Formación Profesional.

Esta actividad fomenta la curiosidad científica y el aprendizaje cooperativo entre distintas etapas educativas. Asimismo, ofrece un primer contacto directo con el trabajo experimental.

Dentro de esta línea práctica, también se desarrollaron actividades de necropsias en el área de Anatomía. Estas prácticas permiten profundizar en los contenidos curriculares desde un enfoque aplicado y adaptado al nivel educativo. De este modo, el alumnado refuerza la comprensión de los procesos biológicos y anatómicos.

Divulgación científica y educación para la salud

El jueves estuvo dedicado a la divulgación científica y a la educación para la salud. Las alumnas de 2º de Anatomía asistieron a una charla impartida por Rosario Cáceres, farmacéutica titular de farmacia comunitaria y asesora experta en vacunas del CACOF. Además, forma parte de la Junta Directiva de la Asociación Española de Vacunología.

Gracias a su trayectoria profesional, el alumnado pudo conocer de primera mano la importancia de la investigación, la divulgación y la vacunación en la salud pública.

Ese mismo día, el alumnado de 3º y 4º de ESO participó en una charla sobre la gestión de residuos, impartida por la Universidad de Sevilla. Esta actividad fomentó la concienciación sobre la sostenibilidad y la responsabilidad medioambiental desde una perspectiva científica.

Prevención y salud en el ámbito de la Dietética

La programación finalizó el viernes con una charla dirigida a las alumnas de 1º de Dietética. La sesión, impartida por Laura Baras, abordó los Trastornos de la Conducta Alimentaria.

Durante la actividad se trataron aspectos como la prevención, la detección temprana y la importancia de una educación basada en hábitos de vida saludables. Además, se puso en valor el papel de la ciencia y la nutrición en el cuidado de la salud física y emocional.

Compromiso con la ciencia y la igualdad

Con este conjunto de actividades, Ribamar ha celebrado el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia promoviendo referentes femeninos, el pensamiento crítico y el interés por el conocimiento científico.

De esta forma, el centro ofrece experiencias formativas que conectan la teoría con la práctica y refuerzan la ciencia como herramienta de progreso social.

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Este evento ya se ha consolidado como una cita clave dentro del calendario académico del centro, reforzando su apuesta por la formación práctica y la conexión con el entorno profesional.

Proyectos emprendedores con impacto real

Durante la feria, los estudiantes presentaron distintos proyectos de emprendimiento desarrollados en el aula a lo largo del curso. Cada iniciativa nace de la detección de necesidades reales y propone soluciones innovadoras con impacto tecnológico, social y educativo.

A través de los stands expositivos, el resto del alumnado pudo conocer de primera mano estas ideas de negocio, fortaleciendo así el aprendizaje colaborativo y el espíritu emprendedor.

Innovación tecnológica y social en los ciclos formativos

Entre los proyectos más destacados de esta IV Feria de Emprendimiento se encuentran:

• Smiletech: iniciativa enfocada en mejorar la higiene bucal y prevenir enfermedades dentales.
• Smart Dent Visión: solución tecnológica para aumentar la precisión en tratamientos odontológicos.
• Viaje al interior de mi enfermedad: libro educativo que explica distintas patologías de forma didáctica y accesible.
• Thermo-Safe: nevera inteligente para el transporte de muestras con control de temperatura.
• Zero Wait: aplicación móvil para la gestión de colas virtuales.
• Educamovil: aulas portátiles destinadas a llevar educación a zonas de difícil acceso.
• MoodPet: app capaz de identificar las emociones de las mascotas.
• BioSenseCare: chip biosensor para detectar necesidades fisiológicas.
• Aquabot Swarm: red de robots para la limpieza de ríos.
• Minimundos: proyecto de centros multideportivos innovadores.
• Cortisens. sensor corporal para medir el cortisol.

Estos proyectos reflejan el nivel de implicación del alumnado y su capacidad para aplicar conocimientos técnicos a situaciones reales del mercado. Apostando por soluciones y proyectos tecnológicos.

El proyecto ganador ha sido Zero Wait, del grupo de 2º del CFGS en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, formado por Maia García, Sonia Jurado. Carlota Laguillo. Sofía Martín y Ana Polo.

Formación y orientación profesional

La jornada también contó con la formación y el asesoramiento de Ramón Bullón, director de Marketing de Cámara de Comercio Sevilla y La Fábrica de Sevilla, quien les dio pautas sobre el mercado laboral y de las oportunidades que este les ofrece con sus perfiles.

Durante su intervención, ofreció una sesión formativa en la que compartió claves sobre:

• El mercado laboral actual.
• Las oportunidades profesionales según el perfil formativo.
• La importancia de la diferenciación y la propuesta de valor.

Una experiencia que impulsa el espíritu emprendedor

Desde el centro valoran muy positivamente esta cuarta edición de la Feria de Emprendimiento. La iniciativa se consolida como una experiencia formativa de gran valor que fomenta el trabajo en equipo. refuerza las competencias profesionales y conecta la formación académica con la realidad empresarial.

La IV Feria de Emprendimiento de Ribamar demuestra, una vez más, el compromiso del centro con la innovación educativa y la preparación integral de su alumnado para el futuro profesional.

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De 10.00 a 14.00 horas

Centro educativo Ribamar

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La jornada se desarrollará en horario de mañana y contará con un concurso de ideas de negocio, en el que participará alumnado de distintos Ciclos Formativos de la rama social y sanitaria. Los proyectos serán expuestos en el patio principal del centro y defendidos ante compañeros de otras titulaciones, fomentando así el aprendizaje colaborativo, la comunicación y la creatividad.

El programa comenzará a las 10:00 h con el acto de apertura y presentación, seguido de una primera visita a la feria y votación. Tras un descanso, a las 11:40 h, tendrá lugar una charla a cargo de Don Ramón Bullón en el salón de actos. Posteriormente, se realizará un segundo turno de visita y votación, finalizando la jornada con la entrega de premios y clausura a las 13:45 h.

La organización de la feria contempla dos turnos de participación:

• Primer turno: Infantil y Laboratorio
• Segundo turno: Dietética, Anatomía e Higiene

Desde Ribamar se apuesta firmemente por este tipo de iniciativas que fomentan la creatividad, el emprendimiento y la innovación en el alumnado, animándolos a creer en sus ideas y a desarrollarlas como parte de su compromiso social y profesional.

La Feria de Emprendimiento se consolida así como un espacio de encuentro, aprendizaje y proyección del talento joven, reforzando el valor de la Formación Profesional como motor de desarrollo personal y social.

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10.00 horas

Centro educativo Ribamar

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El centro educativo Ribamar ha vivido intensamente la Navidad, convirtiéndose una vez más en un espacio de encuentro para el alumnado y las familias. Durante varias semanas, el centro ha desarrollado un amplio programa de actividades navideñas marcado por la ilusión, la convivencia y el compromiso social.

Un inicio creativo para dar la bienvenida a la Navidad

Las celebraciones comenzaron el 27 de noviembre con el taller de coronas de Adviento, impartido por Cártamo Flores. Con aforo limitado y gran acogida, esta actividad permitió a las participantes dar rienda suelta a su creatividad y marcó el inicio oficial de la programación navideña en Ribamar.

Del 30 de noviembre al 8 de diciembre, la comunidad educativa participó en la Novena a la Inmaculada, con actividades en horario de mañana y tarde, favoreciendo la reflexión y la preparación espiritual propias de estas fechas.

La II Zambomba Alumni Ribamar, música y solidaridad

Uno de los eventos más esperados tuvo lugar el 3 de diciembre con la celebración de la II Zambomba Alumni Ribamar. Este encuentro reunió a antiguas alumnas, familias y amigos en una tarde festiva llena de música y tradición.

En esta segunda edición, el evento tuvo además un marcado carácter solidario, ya que los beneficios obtenidos a través de las entradas se destinaron a la Fundación Amigos de Monkole, que trabaja para mejorar la atención sanitaria de personas sin recursos.

La presidenta de Alumni Ribamar, María Alonso, dio la bienvenida a los asistentes y agradeció la implicación de las antiguas alumnas. Durante su intervención, destacó los voluntariados que la asociación tiene actualmente en marcha, como los desarrollados con Fundación Prodean, Fundación Amigos de Monkole y los desayunos solidarios de La Cruz de Malta, abiertos también al alumnado y a las familias del centro.

Tras los parlamentos, los asistentes disfrutaron de una merienda alrededor de la candela mientras sonaban villancicos tradicionales y rocieros. La velada estuvo amenizada por Casto Domínguez y Clara de la Virgen de la Alegría, que pusieron ritmo y emoción a esta zambomba solidaria.

Tradición, creatividad y compromiso social

Entre los días 9 y 12 de diciembre, el centro acogió el montaje del Belén mural, una actividad colaborativa que llenó los espacios comunes de creatividad y espíritu navideño.

La solidaridad volvió a ser protagonista el 14 de diciembre con los Desayunos Navideños Solidarios, reforzando el compromiso social que caracteriza a Ribamar.

Fiesta de Navidad y concurso de villancicos

Hoy 19 de diciembre, último día lectivo antes de las vacaciones, se celebró la Fiesta de Navidad de Ribamar. Uno de los momentos más destacados fue el XXVI Concurso de Villancicos, en el que participó el alumnado de ESO, Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior.

Los grupos ganadores fueron:

• 4.º de ESO, con Voy a Belén
• TCAE A (Grado Medio), con A la hojita verde del limonero
• 2.º de Higiene Bucodental (Grado Superior), con En Ribamar brillará

Al terminar lasactuaciones, el alumnado ha entregado los regalos y juguetes al Hogar de San José, contribuyendo a hacer realidad los sueños de quienes más lo necesitan.

Una Navidad compartida en Ribamar

Con este completo programa de actividades, Ribamar reafirma su compromiso educativo y social, haciendo de la Navidad una oportunidad para educar en valores, fomentar la convivencia y llevar la Navidad a cada rincón. Por ello, este año, además, Marta Valdés, la directora de Ribamar ha visitado a comercios vecinos del barrio Santa Cruz para hacerles entrega de la felicitación del centro y desearles una Feliz Navidad.

Enhorabuena a todo el alumnado por su preparación y esfuerzo. Ha sido un día maravilloso. Que disfrutéis de las vacaciones y ¡Feliz Navidad para todos!

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