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¿Qué actividades han llevado a Cabo?

-Manualidades con banderas para potenciar el conocimiento de otras culturas y practicar otro idiomas

-El alumnado de Ciclos Formativos ha realizado Kahoot temáticos en el aula para trabajar temas relacionados con las oportunidades que ofrece un continente como Europa y las ventajas comunicativas del multilingüismo.

-Las alumnas de CFGS en Educación Infantil han montado un árbol internacional aprovechando también el inicio del otoño con elementos propios de la estación y un guiño a las banderas y lenguas oficiales y propias de cada rincón de Europa.

Este día fue proclamado en 2001, una iniciativa que en 2025 busca promover los idiomas como herramientas para abrir el corazón y la mente.

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Durante esta semana, las alumnas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del Centro Educativo Ribamar han participado en diversas actividades que combinan la ciencia, la historia y la educación práctica, fomentando su interés por el conocimiento y la investigación.

1º ESO: Investigación sobre mujeres destacadas en la ciencia

Las estudiantes de 1º de ESO se han embarcado en un proyecto de investigación centrado en mujeres que han dejado una huella significativa en el ámbito científico. Este trabajo les ha permitido descubrir figuras inspiradoras como Marie Curie, pionera en el estudio de la radiactividad y primera persona en recibir dos premios Nobel en diferentes disciplinas, y Rosalind Franklin, cuya labor fue crucial para desvelar la estructura del ADN. A través de esta iniciativa, las alumnas han reconocido la importancia de las contribuciones femeninas en la ciencia y han encontrado modelos a seguir para sus futuras carreras.

2º y 3º ESO: Visita al Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)

Las estudiantes de 2º y 3º de ESO visitaron el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH), una institución dedicada a la conservación y restauración del patrimonio cultural andaluz. Durante la visita, las alumnas aprendieron sobre las aplicaciones de la ciencia en la restauración de obras de arte, incluyendo técnicas avanzadas de análisis y conservación. Además, se les informó sobre la sede del IAPH en Cádiz, donde un equipo compuesto exclusivamente por mujeres se dedica al estudio de restos arqueológicos en el fondo marino, destacando el papel femenino en este campo.

4º ESO: Talleres de anatomía humana con estudiantes de Farmacia

Las alumnas de 4º de ESO participaron en talleres interactivos organizados por estudiantes de 1º del CFGM en Farmacia y Parafarmacia. Estas actividades incluyeron juegos didácticos, maquetas y dinámicas como “Pasapalabra”, centradas en diversos temas de anatomía humana. Mediante estaciones de aprendizaje rotativas, las estudiantes pudieron profundizar en nuevos conceptos de manera lúdica y colaborativa, lo que incrementó su motivación y comprensión de la materia.

Estas experiencias han sido fundamentales para enriquecer la formación de las alumnas, proporcionándoles una visión práctica y aplicada de la ciencia y la historia, y motivándolas a explorar futuras oportunidades académicas y profesionales en estos campos.

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En la asignatura de Biología de 1º de la ESO, las alumnas del centro educativo Ribamar han estado aprendiendo sobre los animales invertebrados. Para poner en práctica sus conocimientos, se les ha asignado un animal en particular sobre el cual debían investigar y crear una maqueta para mostrar en clase.

Las alumnas trabajaron diligentemente en sus proyectos, reuniendo información sobre la anatomía, el comportamiento y el hábitat de los animales invertebrados que les fueron asignados. Usando esta información, crearon maquetas detalladas y precisas de los animales, utilizando materiales como plastilina, corcho, cola, purpurina, papel y pinturas.

En la clase, cada alumna ha presentado su maqueta y ha compartido lo que han aprendido sobre su animal. Ha sido una oportunidad emocionante para que las alumnas mostraran su creatividad y sus habilidades de investigación en la asignatura de Biología.

La presentación de las maquetas ha sido un éxito, y las compañeras de clase han quedado impresionadas por el nivel de detalle y precisión que habían logrado las alumnas en su trabajo. Además, la actividad ha sido una excelente manera de que las alumnas aprendieran unas de otras, ya que pudieron ver las maquetas de sus compañeras y aprender más sobre otros animales invertebrados.

En definitiva, esta actividad de Biología ha sido una oportunidad maravillosa para que las alumnas de secundaria aprendieran sobre los animales invertebrados y desarrollaran sus habilidades de investigación y creatividad. A través de la creación de maquetas y la presentación en clase, las alumnas han podido compartir sus conocimientos y aprender de una manera original y práctica, parte importante de la metodología empleada en el centro.

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Las alumnas de segundo del CFGS en Dietética de Ribamar han llevado a cabo un Programa de Educación Nutricional en el Colegio Tabladilla de Sevilla con los alumnos de 1º de Primaria. 

Todas ellas han trabajado con los alumnos conceptos básicos de alimentación saludable, vida activa, descanso y rutinas que deben llevarse a cabo adaptadas a las capacidades de los alumnos y sus necesidades diarias. Todos los contenidos se han trabajado con los menores del colegio Tabladilla de un modo muy dinámico para que aprendan divirtiéndose y que asimilen los conocimientos con mayor facilidad.

Todos ellos se mostraron entusiasmados con la actividad y participaron mucho contando sus rutinas alimentarias y compartiendo sus menús familiares. Una didáctica que pudo apoyarse tecnológicamente en los equipos que dispone el centro en todas sus aulas.  

La preparación previa de la campaña se ha trabajado en el módulo de Educación Sanitaria, el cual confiere al alumnado las competencias necesarias para preparar este tipo de intervenciones. 

Os compartimos a continuación fotos de la sesión y mostramos nuestro agradecimiento al colegio Tabladilla y a todo su equipo por su atención y colaboración.

Las imágenes de este artículo pertenecen al colegio Tabladilla.

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