Os invitamos a conocer las impresiones del matrimonio Gutiérrez Jaén, agradeciéndoles la confianza depositada en Ribamar para acompañar a su hija en estos años tan importantes para el desarrollo personal.

Origen del vínculo con el centro

Conocimos el centro a través de la adscripción con el Colegio Ángela Guerrero, pero nuestra vinculación ha ido mucho más allá, convirtiéndose en una relación profunda y familiar. Tenemos la suerte de vivir una “doble experiencia”: nuestras dos hijas forman parte de Ribamar. Margarita, tras cursar Secundaria en el centro, decidió continuar su formación con un Ciclo Formativo de Grado Superior, y Blanca, que actualmente está en 4º de ESO. Esta trayectoria compartida ha reforzado aún más nuestro vínculo y compromiso con el centro.

Confianza y toma de decisión

A la hora de elegir, fue determinante encontrar un entorno que no solo apostara por la excelencia académica, sino que situara a la persona en el centro. Valoramos especialmente la atención personalizada, el fomento de la responsabilidad y el compromiso con una formación basada en valores humanos y cristianos.

Sentido y propósito educativo

Este propósito se refleja en el día a día: Nuestra hija no es “una alumna más”. El centro se preocupa por su bienestar emocional y su desarrollo personal, motivándola a convertirse en una ciudadana activa, consciente de su capacidad para aportar positivamente a su entorno.

Valor diferencial del proyecto

El rasgo diferencial es, sin duda, el acompañamiento personal y el ambiente de familia. Ribamar logra equilibrar la exigencia académica con una cercanía humana que prepara a las alumnas para afrontar los retos reales de la sociedad con ética y profesionalidad, potenciando al mismo tiempo sus cualidades y aptitudes.

Experiencia como familia

Como familia, valoramos enormemente la coherencia del proyecto educativo. El hecho de tener a Blanca en 4º de ESO y a Margarita en Formación Profesional Superior nos permite observar el “ciclo completo” en el centro. Destacamos especialmente la cercanía del equipo docente y la facilidad con la que el colegio integra a la familia en las distintas etapas madurativas de nuestras hijas.

En cuanto a la comunicación con el centro, consideramos que es fluida, cercana y transparente. Siempre nos hemos sentido acompañados y escuchados, especialmente a través de las tutorías, que consideramos una herramienta clave para avanzar en la misma dirección familia y centro.

Equipo humano y profesional

Destacaríamos la vocación y calidad humana del equipo. Es un profesorado que conoce las fortalezas y áreas de mejora de cada alumna, implicándose más allá de lo estrictamente académico para ayudarles a alcanzar su mejor versión.

El centro ha sido fundamental en el crecimiento de nuestras hijas. Han ganado confianza en sí mismas, adquirido hábitos de estudio sólidos y desarrollado una madurez emocional propia de quien se siente motivada, respetada y acompañada. Desde su entrada en la ESO, hemos observado una evolución notable en su autonomía. Ha pasado de ser una niña a una adolescente que asume sus responsabilidades con iniciativa y que comienza a proyectar su futuro con ilusión y criterio propio, apoyada en valores humanos y cristianos.

Valores y aprendizaje para la vida

Más allá del contenido académico, creemos que el centro les ha transmitido valores fundamentales como el esfuerzo, el respeto y la solidaridad, que se reflejan claramente en su comportamiento diario fuera del centro. Consideramos especialmente enriquecedoras las actividades de orientación profesional y las iniciativas de carácter social, que ayudan a las alumnas a comprender que lo aprendido en el aula tiene una aplicación directa en la mejora de la sociedad.

Compromiso con el entorno y la sociedad

Este compromiso se percibe en la relación del centro con instituciones y empresas, así como en la sensibilidad que transmite hacia los desafíos actuales, formando a las alumnas para ser verdaderos agentes de cambio.

Para concluir, destacaríamos la formación integral de la alumna, el excelente clima de convivencia y el seguimiento personalizado tanto de la tutora como del equipo educativo. Es una opción ideal para familias que buscan una educación de calidad en un entorno que cuida y promueve los valores humanos y cristianos. Como una mirada al futuro, consideramos interesante seguir potenciando la digitalización y las competencias tecnológicas, sin perder el enfoque humanista que caracteriza al centro, para que las alumnas continúen siendo competitivas en un entorno laboral cada vez más tecnológico.

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Ellos nos cuentan que conocieron la labor de Ribamar por referencia de unos familiares. «Buscábamos un centro con buenas referencias, con formación espiritual, algo fundamental para nosotros, y el cuidado personal y acompañamiento que hacen con las alumnas, que fue lo que finalmente nos hizo decantarnos por él», explican.

En cuanto a los aspectos de nuestro proyecto educativo que consideran más valiosos, destacan «el trabajo
espiritual y el valor personal de la alumna a través de las tutorías personalizadas. En estas edades es, si cabe, aún más necesario que las niñas tengan una referencia con quien hablar, con quien compartir cómo se sienten, sus temores o dificultades, en definitiva, algo básico porque para poder rendir académicamente lo primero que tienen es que sentirse felices, seguras y queridas».

«Para nosotros el acompañamiento que le ha realizado Rocío Galán, la tutora personal (y a la vez de clase) de nuestra hija, ha sido básico para transitar estos años. Estamos muy agradecidos por su atención, su cuidado y cariño». » Nuestra relación con el centro educativo y la comunicación con el ha sido fantástica.
Nuestra hija entró en 2º ESO pero nos sentimos desde un principio muy acogidos y parte de esta familia. También hicimos un COF (Curso de Orientación Familiar) donde compartimos esta experiencia con otros padres y docentes del centro. La directora, Marta Valdés, siempre ha sido también muy cercana y cariñosa. Es un centro especial donde siempre notas la cercanía del equipo docente», nos comparte la familia Carro Rodríguez.

Además de su cuidado personal para con las niñas, aparte del académico, «también agradecemos su preocupación por el bienestar de las niñas. Creemos que a nuestra hija su paso por el centro le ha ayudado a madurar tanto a nivel personal como espiritual»

Ellos consideran que «los límites (reflejados en las normas) son siempre importantes, pero también
el cariño. Por lo que la combinación de ambas es lo que ofrece seguridad y permite el crecimiento en todos los sentidos. Como hemos nombrado antes, las tutorías personales han sido básicas para ello».

«Hemos podido ver que nuestra hija ha crecido en todos los aspectos, desde su relación con Dios, hasta su madurez personal. Con la ayuda del centro ha aprendido desde la importancia del trabajo bien hecho,
hasta la resolución de conflictos». También valoramos las mejoras en el esfuerzo, el trabajo diario, a nivel académico, la resolución de conflictos, la empatía y la importancia de la oración, el perdón y la importancia del encuentro con el Señor en la Eucaristía.

Por último, de las actividades que se llevan a cabo en el centro ellos valoran positivamente, la relación con el docente, la fiesta de Navidad, cuando preparan villancicos para todo el centro y familias, y las salidas
extracurriculares como el viaje a Fátima, momento para compartir con las compañeras, a la
vez que vivir una experiencia de fe». Por ello, si ellos tuvieran que recomendar a otra familias Ribamar lo harían destacando el cuidado a sus alumnas, la atención personalizada tanto con las niñas como con las familias. La sensación de formar parte de una gran familia».

De cara a seguir creciendo y mejorando nuestra atención a las familias, ellos destacan facilitar los horarios de las escuelas de padres, un lugar de encuentro para todos y potenciar más las visitas al extranjero. Su hija estuvo en un intercambio en Francia y disfrutó de esta experiencia que les permite aprender idiomas mientras disfrutan y conocen nuevos lugares, además de ayudarles a madurar.

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Ellos aseguran que han tenido «buenas referencias de Ribamar desde sus inicios, además de muy buenas opiniones de otras familias que han pasado por aquí». Os dejamos a continuación su respuesta a nuestras preguntas.

FERNANDO MURO Y PILAR GARGALLO

«RIBAMAR MOTIVA, LES AYUDA A CONOCERSE Y SACA LO MEJOR DEL ALUMNADO «

¿Por qué eligieron Ribamar?

Teníamos claro que, para una etapa tan delicada como es la adolescencia, buscábamos un colegio que apostará por una educación personalizada, no sólo de crecimiento académico,  también en cuanto a crecimiento personal, en definitiva, un modelo que coincidiera con nuestros valores cristianos en la educación para nuestra hija. Tras hablarle a ella de este Ribamar y explicarle su proyecto educativo, tuvo claro que era aquí donde quería estudiar.

¿Qué es lo que más les gusta del centro?

La atención individual y personalizada, cómo las motivan en el día a día, conocerlas, respetar los ritmos, ayudarlas a conocerse y sacar de ellas lo mejor, tanto en lo personal como en lo académico. Igualmente sus instalaciones que, tras su reciente obra de adecuación, hacen de Ribamar un entorno acogedor y funcional.

¿Cuál es su relación con el centro como padres?

El proyecto educativo en cualquier centro pensamos que no es, o no debe ser, sólo una relación colegio-alumna, es imprescindible también el trabajo junto a la familia, y  ésta es también la gran apuesta de Ribamar. El trato que recibimos del colegio en todo momento y el trabajo conjunto es un pilar fundamental en la educación de nuestra hija. Igualmente la formación que ofrecen a los padres es muy interesante para conocer esta etapa en toda su dimensión.

¿Qué aspectos destacaría más del equipo docente?

Su implicación, su labor constante, su disponibilidad permanente, su gran formación continua que les dota de las herramientas necesarias para la formación integral de nuestra hija. Está claro que todo el equipo docente siente una gran vocación por su profesión y eso se traslada a la alumna y la familia.

Tampoco podemos olvidar la labor del equipo no docente, que con su trato exquisito a familias y alumnado, son un ejemplo cercano y diario para nuestra hija.

¿En qué aspecto consideran que Ribamar más ha colaborado o contribuido al crecimiento personal y académico de su hija?

Ha contribuido en todos los aspectos, en el trabajo diario con ella como alumna y sobre todo como persona, ofreciéndole una formación integral, una formación en valores que consideramos imprescindibles hoy en día. Las tutorías personales le aportan una gran confianza y le está acompañando en toda la etapa de la ESO. Se siente escuchada, comprendida, valorada y la ayudan a canalizar sus inquietudes de forma positiva, así como a trabajar y proyectarse para alcanzar sus metas.

¿Recomendarían el centro para cursar educación secundaria?

Sin dudarlo, las familias van a sentirse apoyadas en todo momento en la educación integral de su hija. Es una tranquilidad contar con profesionales que acompañen a la familia en el crecimiento de sus hijas. Además al estar en una etapa tan delicada y llena de cambios, no van a estar solas, van a contar en todo momento con Ribamar para alcanzar su mejor versión.

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El Día del Docente es una fecha muy importante en nuestro calendario ya que nos permite reconocer la labor de aquellos profesionales que se dedican a formar a las nuevas generaciones. Sin duda alguna, la labor del docente es una de las más nobles y desafiantes que existen, ya que implica no solo transmitir conocimientos, sino también formar personas capaces de enfrentar los desafíos del mundo actual.

Uno de los principales desafíos que enfrentan los docentes en la actualidad es el de la innovación académica. La educación ha evolucionado mucho en los últimos años y los métodos tradicionales de enseñanza ya no son suficientes para preparar a los estudiantes para el mundo actual. Es por ello que los docentes deben estar constantemente actualizándose y buscando nuevas formas de enseñar y de motivar a sus estudiantes.

Una de las formas más efectivas de innovar en la educación es a través de la atención personalizada al alumnado. Y esa es la labor que lleva a cabo en el centro educativo Ribamar desde su fundación hace ya más de 50 años. Cada estudiante es diferente y tiene necesidades y habilidades únicas, por lo que es importante que los docentes se esfuercen por conocer a sus estudiantes de manera individual y adaptar su enseñanza a las necesidades de cada uno de ellos. Esto no solo ayuda a los estudiantes a desarrollar al máximo su talento, sino que también los motiva y los hace sentir valorados.

Para lograr una atención personalizada al alumnado nuestras docentes trabajan en equipo con otros profesionales de la educación, como orientadores educativos. Juntos pueden identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y diseñar planes de enseñanza personalizados que les permitan desarrollar su potencial al máximo.

Antes de compartiros la experiencia de Inma Vázquez como docente en Ribamar, queremos felicitar a todos los docentes en esta fecha conmemorativa y animarlos a seguir trabajando por ofrecer al mundo personas y profesionales socialmente comprometidos.

INMA VÁZQUEZ: » RIBAMAR DESTACA POR LA DEDICACIÓN DEL PROFESORADO AL ALUMNADO»

Inma Vázquez lleva 15 años como docente, los últimos siete años en Ribamar. En la actualidad, imparte clases en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Formación Profesional (FP). Concretamente, imparte Inglés en los CCFF de Atención a Personas en Situación de Dependencia, Educación Infantil y Gestión de Alojamientos Turísticos, Lengua Castellana y Literatura en 1º ESO y Oratoria y Debate en 1º y 2º ESO.

«La vocación a veces nace cuando empiezas a dedicarte a la docencia. Personalmente, no estudié mi carrera universitaria solo con la idea de ser profesora, también tenía en mente otras alternativas. Pero es cierto, que al probarlo por primera vez, descubrí que era una profesión que me gustaba y me hacía sentir una gran satisfacción. Desde ese momento, tuve claro que quería dedicarme a ello», explica Inma.

«Lo que más me gusta de esta profesión es que siempre te recompensa. Lo hace cuando ves evolucionar a tu alumnado, cuando recibes el cariño que les das y que pones en todo lo que haces, te reconforta cuando ayudas, pero sobre todo, lo que más te gratifica es cuando lo que enseñas durante una sesión, ha llegado a cada una de las personas que tienes delante (aunque por supuesto, de forma diferente)», añade.

«Ribamar me ha aportado mucho como profesional en estos años en los que formo parte del equipo como docente y si tuviera que definirlo con varios términos lo haría con los de calidad, empatía, evolución, creación y dedicación», señala. «Términos a los que sumaría, la dedicación del profesorado para con su alumnado».

Hemos aprovechado la ocasión desde el centro para preguntarle a Inma cuál es para ella el gran reto de la educación en la actualidad y nos ha comentado que la inclusión. «La educación actualmente tiende a ser cada vez más inclusiva, una educación medida a cada individuo ya que cada persona aprende y evoluciona de forma totalmente diferente y la adquisición del aprendizaje varía según su motivación, su estado de ánimo, su actitud, dificultades externas, y muchos otros factores», concluye.

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El centro educativo Ribamar apuesta por la atención personalizada y una formación rica en valores. Como cada año, nos gusta que las familias os cuenten en primera persona su experiencia en el centro. Os hablamos de familias, porque junto a ellas, trabajamos en la formación de sus hijas, tanto en el plano académico como en el personal. En esta ocasión, os traemos el testimonio del matrimonio García- Pérez, padres de una alumna de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Antes de conocer su experiencia, queremos agradecerles, a ellos y a todas las familias del centro, el que depositen cada año su confianza en Ribamar para la formación de nuestras alumnas, así como su disposición y colaboración para trabajar con nosotros en uno de los proyectos más importantes : sus hijas.

«Nuestra elección por el Centro Educativo Ribamar desde un principio fue por su modelo educativo y académico, así como por lo valores espirituales y religiosos. Una vez comenzó el curso, y desde el año 2019 hasta ahora, nuestra experiencia en colegio ha sido muy buena».

«Para nuestra hija, el comienzo fue toda una experiencia, pues fue un año difícil, no solo porque cambió de centro, sino también porque coincidió con la época del confinamiento y las medidas Covid. Dentro de la situación tan especial, vimos como Ribamar pudo llevar a cabo, y dentro de una cierta normalidad, las clases. El centro pudo adaptarse a la nueva situación en un tiempo récord, con una organización excelente y en comunicación continua con los padres, de manera que las niñas no tuvieron ningún problema con el desarrollo de sus clases ni en su aprendizaje. A su vez, siempre se sintieron acompañadas en esos momentos de aislamiento», explica Carmen.  

Pasado ese curso, «la incorporación a la nueva normalidad fue positiva también. El buen ambiente y el buen trabajo del equipo docente a nivel académico y humano, consiguieron que un curso anormal pudiera convertirse en una oportunidad para poder aprender y crecer a través de nuevos recursos de aprendizaje, y a su vez potenciar la buena convivencia entre las alumnas, y compañeras, a pesar de las muchas limitaciones que teníamos en esos momentos» prosigue.  

«Para nosotros lo que más nos gustaría destacar de Ribamar es que hemos visto que su objetivo no es solo sacar el máximo potencial a nivel académico, sino que a él le acompaña una gran inquietud: el que las alumnas puedan crecer en aptitudes, capacidades y valores que les ayuden a desarrollar su personalidad plenamente, acompañándolas en su proceso de madurez y crecimiento. Un proceso en el que a veces,  vemos que se siente paralizada o estancada por la etapa  en la que viven en estas edades, la adolescencia, por todos los cambios que se producen en ellas tanto internos como externos y que, por la experiencia que hemos tenido, el colegio, con su gran equipo docente, también ha sabido guiarles y enseñarles a afrontarla de manera muy positiva», concluye Carmen.  

«Si tuviéramos que definir a Ribamar con valores, destacaríamos la responsabilidad, la resiliencia, el compromiso personal con las alumnas tanto a nivel individual como grupal, el servicio y la entrega generosa de las profesoras, la tolerancia y el respeto, la igualdad de oportunidades a todas las alumnas, el fomento de la amistad y la buena convivencia», señala Javier García. 

En general, » para nosotros ha sido una experiencia maravillosa por como nuestra hija ha crecido estos años en Ribamar», añade Javier.

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PEPE AGUILAR Y CARMEN DONA

«VALORAMOS EL TRABAJO PERSONAL CON LAS ALUMNAS PARA DARLES CONFIANZA»

«Nosotros teníamos muy claro, desde primer momento, qué tipo de educación queríamos para nuestras hijas: una formación cristiana donde lo más importante fueran los valores para ser personas responsables y comprometidas. Las dos cursaron la Primaria en el colegio de las Hermanas de la Cruz y conseguimos ese objetivo al 100%. Por ello, quisimos darles esa continuidad y cubrir, sobre todo, la difícil etapa de la adolescencia. Elegimos Ribamar porque nos ofrecía lo que buscábamos», explican.

Al preguntarles qué es lo que más les gusta del centro aseguran que «lo que más valoramos en como se preocupan y trabajan a nivel personal dando confianza a las niñas para que traten cualquier preocupación tanto académica como personal, siempre en colaboración con los padres. Además, agradecemos como nos ofrecen voluntariamente formación para afianzar en casa los valores que las alumnas trabajan en el aula».

Respecto a la relación que el centro mantiene con los padres comentan «tener la suerte de conocer Ribamar hace años y siempre nos han tratado como a uno más de la familia. Desde la directora, el personal de secretaría, profesorado y de todo el centro. Aquí los padres formamos parte del equipo de Ribamar y ellas siempre están dispuestas a escucharnos, ante cualquier problema, y nos permiten compartir actividades con las niñas y con el profesorado». Es por esta y por otras razones «por las que llevamos años recomendando Ribamar como centro educativo. La graduación de nuestra hija mayor fue muy emotiva por parte de las alumnas y del equipo docente y eso solo lo encuentras donde hay entrega y cariño.  Nuestra hija llegó a Bachiller con muy buena formación, pero sobre todo, Ribamar forma a las niñas para que tengan compromiso con el trabajo para el futuro, pero siempre acompañado de una apuesta por los valores humanos que tan necesarios son. Y, por supuesto, siempre están reciclándose y adaptándose a todo lo nuevo en sus proyectos para mejorar», concluyen.

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También se han encargado de mostrar las nuevas instalaciones tras la celebración de una mesa redonda que se ha celebrado en el salón de actos

Las alumnas del centro educativo Ribamar han celebrado esta mañana una jornada de puertas  abiertas para dar a conocer todas las posibilidades que ofrece la oferta formativa del centro. Ana, Nayra, Claudia, Lourdes y Carmen han compartido su experiencia en el centro y en el aula.

Ribamar es un centro bilingüe que apuesta por la atención personalizada, la educación en valores, la innovación académica, los programas de formación internacionales y que ofrece la posibilidad de cursar el asignaturas para acceder al Bachillerato Dual.

La Educación Secundaria Obligatoria es concertada por la Junta de Andalucía en Ribamar por lo que si quiere matricularse en el centro, debe solicitar plaza en el periodo que ha establecido la Junta para ello. El periodo de solicitud de plaza es del 1 al 31 de marzo de 2022. Os dejamos una imagen donde podéis encontrar más información sobre la solicitud de plaza.

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